第六十五章 魔方和《联络律》
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赵奕回了家以后，躺在床上仔细琢磨着，还是有些放心不下。
主要有后遗症。
比如，薛平贵的手机问题。
比如，古灵精怪的赵琳琳，会不会继续和牛莲花聊天？
赵琳琳实在信不过啊！
和赵琳琳认识的时间不太久，但赵奕已经摸到了点性格，她就是那种表面上温柔腼腆，骨子里很叛逆的小女生。
因为迟来的青春期？
或许是平时‘装’的太文静，导致内心变得非常的叛逆，总是想找点好玩、刺激的事情？
去欢乐谷的过程就能看的出来，赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨，让她掌握着能‘伪装成薛平贵’，和牛莲花进行聊天的手机，风险肯定是相当大的，一不留神自己就陷进去了。
“明天就解决这个问题！”
赵奕决定下来。
……
第二天。
赵奕的心思多放在《联络律》上，相比身边发生的小事，自己的能力就要重要多了。
他不断的实验起《联络律》。
《联络律》能运用到证明题上。
赵奕发现普通的证明题，使用《联络律》了解解题过程，甚至不需要消耗精力。
“和《因果律》一样，只要是能短时间做出来的的题目，使用就基本不消耗精力？”
他思考着。
既然能用来做证明题，就要试探做题效果了。
赵奕用在了世界难题上，结果和想象中的一样。
失败了。
【证明哥德巴赫猜想！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
【证明周式定理！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
“条件不足？难道因为需要的解题公式、定理或者方式，我不知道？”
“很有可能！”
普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目，和高中级别的知识对比，肯定是相当深入了，但放在解答世界难题上，最多算是个入门级别。
更别说……
以上的科目内容，赵奕早就忘的差不多了。
“换简单的！”
赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书，想看看奥数级别的证明题，是否能直接做出来，以及做出来的效果怎么样。
他拿着奥数书回来，发现还有五分钟上课，就掏出硬币扔起来，忽然就注意身后的王建，也在不断地往上扔硬币。
“？？？”
“你在干什么？”
王建接住了硬币，抬头道，“扔硬币啊？我学你的。”
“为什么？”
王建得意的解释道，“你是不是这样连续的扔，才找到的规律？等扔的时间长了，眼力也会跟着提高，就能一瞬间看到正反面……”
赵奕高高竖起大拇指。
如果不是知道怎么猜的硬币正反面，他觉得都会被王建的理论说服。
高！
实在是高！
他扭过头还不忘感叹一句，“以你的聪明和毅力，放在学习上，超过何荣华不是问题！”
“哈哈。”
王建被恭维的笑了，转而坚定道，“我很快就能找到窍门！”
“加油！”
……
上午第二节是化学课。
薛平贵课上有些心不在焉，讲解一个实验问题过程中，连续犯了好几个错误。
最后。
他干脆让同学们自习。
林晓晴都看的着急了，她频频回过头问，“薛老师不会发现了吧？”
“他真的知道了？”
“我们怎么办！”
“你急什么？”赵奕有点不理解，论起参与程度来说，他绝对比林晓晴高。
他是提供技术支持！
林晓晴最多算是个边缘助手。
“可是……”她急的什么也没说出来。
赵奕有点理解了。
林晓晴是藏不住事的人，她有点心虚的时候，就能明显看的出来。
赵奕赶紧安抚了一句，“放心吧，薛老师肯定不知道，他大概头疼的是牛老师。”
“所以……他过来了！”
赵奕正说着的时候，就注意到薛平贵走了过来。
林晓晴立刻缩起脖子。
“赵奕啊。”
薛平贵没注意林晓晴，他语气温和的问向赵奕，“你电脑好，对吧？能不能给我看看手机？”
“啊？”
要是听别人这么说话，赵奕都有心啐他一脸。
电脑好和修手机有什么关系？
但是，薛平贵。
赵奕笑的很热情，“没问题，现在吗？”
“等下课吧！”
上课时间让学生给看手机，就实在有些过份了，薛平贵自觉还有点师德，不会干出如此离谱的事情。
下课了。
薛平贵把赵奕拉到了办公室，让他坐在自己的座椅上，还殷勤着找了个杯给他接了水。
旁边孙老班问道，“薛老师，这是干什么呢？”
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“我找赵奕帮我看看手机，昨天到今天，手机总是闪啊闪，不知道有什么问题。”
“今天也有？”
赵奕捕捉到了关键信息。
“对，就早上，刚才大课间也闪了。”薛平贵拿出手机递给赵奕，屏幕又闪了一下，明显有来信息的提示，可打开一看什么也没有。
薛平贵指着手机，“就是这样闪！”
牛莲花推门走了进来。
她正拿着手机看，脸上还带着淡笑，表情有些怪怪的，抬头看到薛平贵，表情就变得更怪了，似乎是暗怪中带上一点羞怯？
这个表情让牛莲花做出来，实在是……
辣眼睛！
赵奕赶紧打开手机后台，把小程序中止运行，然后到后台文件里找到程序。
删除！
“呼~~~”
赵奕顺手给赵琳琳发个短信，“赵琳琳同学，我是薛平贵老师，刚才收到你发的信息，是发错了吗？”
“OK!”
“解决！”
赵奕仔细盯着短信息界面，确定没有任何问题以后，就把手机还给了薛平贵。
“好了，薛老师！”
“哦，这就好了？”薛平贵有点惊讶。
“你重启一下，应该没问题了。”赵奕还补充一句，“塞班6系统，经常出小问题，很正常，系统不完善。”
他说完离开了办公室。
薛平贵一边把手机重启，还和办公室里的人说着，“赵奕这小子电脑是厉害啊！连手机都能修。”
几个老师同意的点头。
手机开机了。
薛平贵才刚坐下来，就收到了一条信息，“你手机出什么问题了？”
来自……
“牛可怕？”
薛平贵连续揉着眼，震惊的看着短信提醒，确定是自己备注的‘牛可怕’。
然后。
他抬头看向牛莲花。
牛莲花也正巧抬起头，厚镜片遮挡的脸颊上，闪过一抹小女人的羞涩。
中午。
赵奕去了精英A班教室，坐下以后就研究起了奥数。
做证明题！
一个、两个。
孙亮站在旁边看着赵奕做题，他本来想看赵奕做不出来的样子，顺便找机会嘲讽一番。
当然也少不了鼓励一下。
比如，“别气馁，大部分人都做不出来，只有我可以。”
然后。
他就惊讶地看着赵奕，一步步快速写出答案。
其中有一道是他做过的，他很确定步骤差不多正确。
不！
不止是正确！
他看过那个题的参考答案。
赵奕的证明过程，比参考答案还简单，用了一给小变化，直接省去了好几个步骤。
“这么……牛-比?”
孙亮无法用正常语言来形容内心的震惊。
“怎么了？”
林晓晴走了过来。
孙亮指着赵奕桌上的草纸说道，“看！赵奕在做奥数题！他做出两道了！”
“我看看！”
林晓晴也有了兴趣，走过来看了几眼，随后翻书找到赵奕做的第一题，“我也试试！”
她的内心燃烧起来。
“赵奕做的出来，没道理我做不出来！”
“一定要做出来！”
“速度还要快！”
十分钟后。
林晓晴盯着桌上的草纸，神色显得有些狰狞，她用力抓着头发，完全不顾形象的用力拍脑门。
“啪！”
“啪！”
赵奕抬头看了眼，发现有时候真的应该远离林晓晴。
这个女生好胜心太强了。
甚至有点可怕啊！
眼前出现了个手机，屏幕上显示着一句话，“赵琳琳同学，我是薛平贵老师，刚才收到你发的信息，是发错了吗？”
赵奕感觉有些熟悉。
赵琳琳不知道什么时候过来的，她手里还抱着物理书，放下以后神色焦急地问道，“我都担心一上午了，你说，薛老师是不是发现了，你说，我姨发现了吗？”
赵奕恍然。
他没有说是自己发的，觉得应该给赵琳琳一个教训，否则小魔女魔起来实在令人头疼。
他给了个友情建议，“这样吧，如果他们没发现。你就当什么都没发生，以后别再给发信息就好了。”
“万一发现了呢？”
“自求多福！”
赵奕给了个安慰的眼神，顺便表示自己也没办法。
他左右看看。
班里已经来了不少人。
中午的时间，认真学习的可不多，多数人都在干自己的事情。
年级第一的何荣华，正摆弄着手里的魔方。
三阶。
最简单的那种。
赵奕正想继续做奥数题，眼神忽然定格在魔方上，脑中灵光一闪，“知道使用魔方的方式以及最终把六个面全部换成同色的结果……”
“是不是也能使用《联络律》？”
赵奕回了家以后，躺在床上仔细琢磨着，还是有些放心不下。
主要有后遗症。
比如，薛平贵的手机问题。
比如，古灵精怪的赵琳琳，会不会继续和牛莲花聊天？
赵琳琳实在信不过啊！
和赵琳琳认识的时间不太久，但赵奕已经摸到了点性格，她就是那种表面上温柔腼腆，骨子里很叛逆的小女生。
因为迟来的青春期？
或许是平时‘装’的太文静，导致内心变得非常的叛逆，总是想找点好玩、刺激的事情？
去欢乐谷的过程就能看的出来，赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨，让她掌握着能‘伪装成薛平贵’，和牛莲花进行聊天的手机，风险肯定是相当大的，一不留神自己就陷进去了。
“明天就解决这个问题！”
赵奕决定下来。
……
第二天。
赵奕的心思多放在《联络律》上，相比身边发生的小事，自己的能力就要重要多了。
他不断的实验起《联络律》。
《联络律》能运用到证明题上。
赵奕发现普通的证明题，使用《联络律》了解解题过程，甚至不需要消耗精力。
“和《因果律》一样，只要是能短时间做出来的的题目，使用就基本不消耗精力？”
他思考着。
既然能用来做证明题，就要试探做题效果了。
赵奕用在了世界难题上，结果和想象中的一样。
失败了。
【证明哥德巴赫猜想！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
【证明周式定理！】
【《联络律》！】
【失败，条件不足！】
“条件不足？难道因为需要的解题公式、定理或者方式，我不知道？”
“很有可能！”
普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目，和高中级别的知识对比，肯定是相当深入了，但放在解答世界难题上，最多算是个入门级别。
更别说……
以上的科目内容，赵奕早就忘的差不多了。
“换简单的！”
赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书，想看看奥数级别的证明题，是否能直接做出来，以及做出来的效果怎么样。
他拿着奥数书回来，发现还有五分钟上课，就掏出硬币扔起来，忽然就注意身后的王建，也在不断地往上扔硬币。
“？？？”
“你在干什么？”
王建接住了硬币，抬头道，“扔硬币啊？我学你的。”
“为什么？”
王建得意的解释道，“你是不是这样连续的扔，才找到的规律？等扔的时间长了，眼力也会跟着提高，就能一瞬间看到正反面……”
赵奕高高竖起大拇指。
如果不是知道怎么猜的硬币正反面，他觉得都会被王建的理论说服。
高！
实在是高！
他扭过头还不忘感叹一句，“以你的聪明和毅力，放在学习上，超过何荣华不是问题！”
“哈哈。”
王建被恭维的笑了，转而坚定道，“我很快就能找到窍门！”
“加油！”
……
上午第二节是化学课。
薛平贵课上有些心不在焉，讲解一个实验问题过程中，连续犯了好几个错误。
最后。
他干脆让同学们自习。
林晓晴都看的着急了，她频频回过头问，“薛老师不会发现了吧？”
“他真的知道了？”
“我们怎么办！”
“你急什么？”赵奕有点不理解，论起参与程度来说，他绝对比林晓晴高。
他是提供技术支持！
林晓晴最多算是个边缘助手。
“可是……”她急的什么也没说出来。
赵奕有点理解了。
林晓晴是藏不住事的人，她有点心虚的时候，就能明显看的出来。
赵奕赶紧安抚了一句，“放心吧，薛老师肯定不知道，他大概头疼的是牛老师。”
“所以……他过来了！”
赵奕正说着的时候，就注意到薛平贵走了过来。
林晓晴立刻缩起脖子。
“赵奕啊。”
薛平贵没注意林晓晴，他语气温和的问向赵奕，“你电脑好，对吧？能不能给我看看手机？”
“啊？”
要是听别人这么说话，赵奕都有心啐他一脸。
电脑好和修手机有什么关系？
但是，薛平贵。
赵奕笑的很热情，“没问题，现在吗？”
“等下课吧！”
上课时间让学生给看手机，就实在有些过份了，薛平贵自觉还有点师德，不会干出如此离谱的事情。
下课了。
薛平贵把赵奕拉到了办公室，让他坐在自己的座椅上，还殷勤着找了个杯给他接了水。
旁边孙老班问道，“薛老师，这是干什么呢？”
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“我找赵奕帮我看看手机，昨天到今天，手机总是闪啊闪，不知道有什么问题。”
“今天也有？”
赵奕捕捉到了关键信息。
“对，就早上，刚才大课间也闪了。”薛平贵拿出手机递给赵奕，屏幕又闪了一下，明显有来信息的提示，可打开一看什么也没有。
薛平贵指着手机，“就是这样闪！”
牛莲花推门走了进来。
她正拿着手机看，脸上还带着淡笑，表情有些怪怪的，抬头看到薛平贵，表情就变得更怪了，似乎是暗怪中带上一点羞怯？
这个表情让牛莲花做出来，实在是……
辣眼睛！
赵奕赶紧打开手机后台，把小程序中止运行，然后到后台文件里找到程序。
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“呼~~~”
赵奕顺手给赵琳琳发个短信，“赵琳琳同学，我是薛平贵老师，刚才收到你发的信息，是发错了吗？”
“OK!”
“解决！”
赵奕仔细盯着短信息界面，确定没有任何问题以后，就把手机还给了薛平贵。
“好了，薛老师！”
“哦，这就好了？”薛平贵有点惊讶。
“你重启一下，应该没问题了。”赵奕还补充一句，“塞班6系统，经常出小问题，很正常，系统不完善。”
他说完离开了办公室。
薛平贵一边把手机重启，还和办公室里的人说着，“赵奕这小子电脑是厉害啊！连手机都能修。”
几个老师同意的点头。
手机开机了。
薛平贵才刚坐下来，就收到了一条信息，“你手机出什么问题了？”
来自……
“牛可怕？”
薛平贵连续揉着眼，震惊的看着短信提醒，确定是自己备注的‘牛可怕’。
然后。
他抬头看向牛莲花。
牛莲花也正巧抬起头，厚镜片遮挡的脸颊上，闪过一抹小女人的羞涩。
中午。
赵奕去了精英A班教室，坐下以后就研究起了奥数。
做证明题！
一个、两个。
孙亮站在旁边看着赵奕做题，他本来想看赵奕做不出来的样子，顺便找机会嘲讽一番。
当然也少不了鼓励一下。
比如，“别气馁，大部分人都做不出来，只有我可以。”
然后。
他就惊讶地看着赵奕，一步步快速写出答案。
其中有一道是他做过的，他很确定步骤差不多正确。
不！
不止是正确！
他看过那个题的参考答案。
赵奕的证明过程，比参考答案还简单，用了一给小变化，直接省去了好几个步骤。
“这么……牛-比?”
孙亮无法用正常语言来形容内心的震惊。
“怎么了？”
林晓晴走了过来。
孙亮指着赵奕桌上的草纸说道，“看！赵奕在做奥数题！他做出两道了！”
“我看看！”
林晓晴也有了兴趣，走过来看了几眼，随后翻书找到赵奕做的第一题，“我也试试！”
她的内心燃烧起来。
“赵奕做的出来，没道理我做不出来！”
“一定要做出来！”
“速度还要快！”
十分钟后。
林晓晴盯着桌上的草纸，神色显得有些狰狞，她用力抓着头发，完全不顾形象的用力拍脑门。
“啪！”
“啪！”
赵奕抬头看了眼，发现有时候真的应该远离林晓晴。
这个女生好胜心太强了。
甚至有点可怕啊！
眼前出现了个手机，屏幕上显示着一句话，“赵琳琳同学，我是薛平贵老师，刚才收到你发的信息，是发错了吗？”
赵奕感觉有些熟悉。
赵琳琳不知道什么时候过来的，她手里还抱着物理书，放下以后神色焦急地问道，“我都担心一上午了，你说，薛老师是不是发现了，你说，我姨发现了吗？”
赵奕恍然。
他没有说是自己发的，觉得应该给赵琳琳一个教训，否则小魔女魔起来实在令人头疼。
他给了个友情建议，“这样吧，如果他们没发现。你就当什么都没发生，以后别再给发信息就好了。”
“万一发现了呢？”
“自求多福！”
赵奕给了个安慰的眼神，顺便表示自己也没办法。
他左右看看。
班里已经来了不少人。
中午的时间，认真学习的可不多，多数人都在干自己的事情。
年级第一的何荣华，正摆弄着手里的魔方。
三阶。
最简单的那种。
赵奕正想继续做奥数题，眼神忽然定格在魔方上，脑中灵光一闪，“知道使用魔方的方式以及最终把六个面全部换成同色的结果……”
“是不是也能使用《联络律》？”