机会

作者:北方秋天的童话返回目录加入书签投票推荐

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      苏教授是这所大学有名的教授,可是他现在老了,退休已经有几年了。有名是在过去,而且也不全是好评价,他是个大家曾经争议的名人吧,那个年代的名人和现在的名人是有区别的,当今的名人都是太阳,那时的名人更像月亮。

    现在苏教授很孤独。他的老伴去世已经十年了,因为苏教授是个特别的人,所以和他打交道的人也极少,因此他就这样一个人过。不知道因为什么,他们没有儿女。

    苏教授住在学校的东北一角,是座老式楼房的顶层,房子看起来很旧陈设也很简单。一把多年的藤椅是他最好的伴侣,教授看书写字都窝在这藤椅里。不过他已经很难看多少书写多少字了,眼睛老花,耳朵也不灵光了。最多的时候就一个人呆呆窝在藤椅里。朝霞可以透过窗纸照到椅子上,晚霞也从椅子上告别。窗外还有一片梧桐树,生长地很旺盛,树梢已经升到了教授的窗户一般高,那是教授和他的学生们亲自种下的,那时他还很年轻。

    苏教授是个体态臃肿的老人,窝在椅子里才会觉得更舒服一些,躺在床上起来的时候会有不方便,坐在别的地方又很累,现在的他常常在想什么,我们根本不清楚,恐怕连他自己都不清楚自己想了些什么,上了这般高龄的老人想不来什么事是很正常的,况且他想了太多的问题,现在的他更愿意让脑子麻木一些,他想安静。

    这是一天下午,苏教授习惯地仍旧窝在椅子里,发着自己的呆。房间里显得过于冷静了些,听不到什么声音,也看不到什么鲜艳的色彩。忽然,教授模糊的眼睛张大了一些,扭动脖子张望了一下门附近。那里有一种声音传来。他仔细的辨别后确定是自己的门——有人在敲门。于是他的眼睛更加张大了一些,眼睛里透出平时没有的光彩,吱吱地椅子响声过后,他很困难地站起来,蹒跚走去开门。

    门外是一男一女,看样子应该是一对夫妇,还有个孩子。门打开了,但是门里的和门外的都互相望着,谁也没有说出话来,他们的眼睛都有一种东西——是惊讶是惊喜还是意外?就这样迟滞了有半分钟的样子。

    那孩子很活泼,稚声地问道:“您是苏爷爷吗?”

    教授眼神越加地复杂,他再打量了几眼,才有了回应:“请问你们是找苏林?”

    教授迟疑一刻。他对眼前的这一切感到模糊,一些他不认识的人和不熟悉的声音,但接着他又似乎本能地往侧边让了让,做出请进的示意。那对夫妇和孩子走进门来,他们没有说话,都在注意这房间。其实房子里的陈设几乎一眼可以看尽,但他们却好象用心地看了很久。此时的苏林教授也正注意着这三位不速之客,他的视线有些模糊,但能看得出三人的大概容貌。中年的男子年龄大概在四十岁左右,着装不俗,颇有气度,而他的妻子身上也透露着文化的涵养和高雅,,尽管他的思维和记忆力都不那么灵活了,但是他知道,这肯定是他从未见过的人,这使得教授更加模糊和迷茫。

    老师,您就一直住在这里?中年男子打断了教授的专注。

    教授眼睛张了张。可以想象他是在努力搜寻着记忆的曾经,片刻的再次迟疑后他终于问道:“你是哪届?博士还是硕士?”

    中年男子眼里似乎闪着泪花:“都不是,您还记得有一场考试?”

    “考试?”

    “是的?”

    “我几乎有无数场的考试。”

    “就是那场为一个考生延长十分钟的的考试。”

    教授的眼睛又张了张,他的脑子里装的是一本太厚的书,翻动的确有些困难。但是很快他的眼睛露出一些光彩:“因为他流鼻血吗?”

    “是啊,对啊!”

    “你是康”

    “康健,想不到老师还能记得我。”

    “应该记得,有些事不应该记得,有些事是不能忘记的。”教授变得愉快起来,他跨了两步,坐回到那把大藤椅里,指着对面的沙发让康健坐下,教授的脸上越加地愉快。

    “听说那次延长对你影响很大,还做了处分?我是前不久才听说的。”

    “那时,我遇到这样的事很多,都是不愉快的记忆,记着太沉重了,所以我不记得那么多,倒是你的名字我有印象。”

    “老师,可是我不能忘记,就是那十分钟给了我一个机会,并且改变了我的命运,最后的五分钟我解出了一道解析问题,后来我仅仅胜过另一个人三分而被录取。”

    “我只是保持了公平罢了,那五分钟是应该属于你的,这并不值得称道,是最普通不过的原则。”

    “当时是想去看望你的,但是”康健的思绪好象回到了许多年前。那是一个大的工厂招聘技术员,竞争极其强烈,在那个时代,这样的机会是少有的。康健为此准备了很长时间,在此之前,他已经经历过失败,所以,即使是准备的很充分,他还是很紧张。也许正是因为紧张吧,他忽然流鼻血不止,嫣红的血流到地上并且蔓延开来。这是一场规格很高也相当严格的考试,按照规定,考试中途是不允许考生离开考场的,否则就视为自动放弃。苏林教授是那场考试的主监。遇到这样突然的事件,苏教授感觉也很棘手,但是他很快决定让这个考生去校医务室止住鼻血再来考试。但是有两个人反对,一个是康健自己,他怕失去这次机会;另一个是副监,他认为考生不可以随便离开考场,如果离开,按规定就视为放弃考试资格。苏林向来是受大家尊敬的,因为他有着极好的修养,没人见他在什么场合发过脾气。但是那次,他大吼了一声:“生命还要不要尊重!”

    试场里变得寂静,所有人的眼光投向教授。

    教授看了看表,示意康健去看医生,教室里其他考生重又恢复平静,争分夺秒地进行着决斗。

    副监没料到苏教授会发脾气,他一脸惊讶和不满。

    十分钟后,康健从医务室回来。苏教授看看表,示意康健继续答题。这回副监对苏林的没有原则表现出了愤怒,他坚持一定不能让康健再继续答题,两人开始争执。苏教授对副监说:“我们不要影响其他考生的思考,如果有什么问题,一切都由我承担。”才算暂时平息了风波。

    考试终了的铃声敲响了。

    康健也和其他考生一样准备交卷,但是教授对他说道:“你可以继续答十分钟。”

    这令所有人都感意外,副监恼羞成怒,愤然离开考场。在其他考生离开考场后,教室里显得十分空旷和寂静,似乎也流荡着些危机。康健更加紧张,手不停地抖着,已经不能下笔。教授走到他身边,轻声说:“孩子,不要紧张,这十分钟应该是你的,好好把握。”

    考试结束了,一场争论却开始了。组织认为教授是严重的失职行为,应该受到纪律处罚,甚至有人认为苏教授这么严重的失职行为给学校造成太坏的影响,已不适合继续留在本校任教。教授据理力争,他认为规则应讲公平性,考生的情况完全是意外,并非是人为造成,如果不给他五分钟的时间补偿,这位考生的时间是和别的考生不相等的,这并不公平。

    在那个教条充斥的时代,教授的观点理据简直被所有人认为是天外来客的道理。最终,组织还是给苏教授严重警告处分,但是考虑到苏教授在本校的成就,还是没把他驱逐出校。至于康健,因为过错不在他本身,他的成绩仍然有效。

    两人从回忆中醒过来,很长一段时间都没有讲话。

    “老师,你现在的生活环境很不好,还是跟我走吧。”

    “我很好,我已经把自己困起来了,这样可以很安静。我已经不希望再听到什么看到什么,只需要安静。”

    “您是在躲避什么吗?”

    “也许吧。”

    “您还是那么认真,现在时代不一样了。学会适应或许是最好的。”

    教授诧异地看着康健,仿佛不认得他一样。

    康健有点局促,忙说道:“不过老师放心,您的影子永远在我心里,我只是对您的生活不放心。”

    “我知道,听说你的声誉还好。有些东西是应该改变的,有些是要坚持的。过去我们把原则太当作原则,现在又太不把原则当原则了。没有规则的社会怎么得了。”

    康健没有说话,他知道教授在说什么。前几年苏教授在做一场考试的主监时遇到一个特殊考生,他的父亲是市里的领导,对自己的孩子做了特别安排。事情也巧,教授抽签时恰好抽到那位领导公子所在的考场,调换已经来不及了,校长只好给苏教授打了招呼,教授没有答应。并且在那位考生作弊时把他赶出了考场。事后,校长以组织名义找他谈了话。不久,苏教授辞了职。但他并没有离开学校,而是把自己长久地关进了自己的窝居,几乎不再露面。

    康健沉默了一会儿。轻轻但很有力地说道:“您是对的。”

    “情况总会改变,毕竟聪明人比糊涂者多啊!”

    苏教授从椅子里站起来,有些吃力。蹒跚地走到窗前。那孩子悄悄来到教授背后,他并不完全懂得教授和父亲说的,但是又好象很懂。透过并不明净的玻璃,看到的是那片梧桐树,树梢好象就在眼前,教授站了一会儿,回头摸着孩子的小脑袋,对康健又好象是对别人,重重说道:“给别人一个机会,自己也会得到相应的机会。”