今天你到正方还是反方呢
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10月27日现代快报报道了国庆节前期，南京师范大学2003级舞蹈专业全体女大学生陪来访领导跳舞的新闻后，一时舆论大哗，大家口诛笔伐，有说学生堕落的，有说学校堕落的，有说领导堕落的。跳舞，特别是跳交谊舞，现在在国内很流行呀，怎么这次跳舞就引起这么大的反响？是不是这次跳成了脱衣舞？抑或跳上了床？否则怎么用“堕落”两个这么难听的字呢？我找到这张报纸，认真读了一遍，不禁哑然失笑，同样的事，妙笔生花的写手既可以写成情趣高雅，也可以写成流氓堕落，关键是从哪个角度写，怎样渲染气氛，怎样用词，我为这位记者的写作功力深深折服。
我记得一位作家描写过几位舞蹈演员当年陪毛主席、周总理等党和国家领导人跳舞的情形。尽管领导的大小不具可比性，但仅从跳舞这件事来说，还是可以比一比的。我们来看他们分别是怎么写的。
都是以接到跳舞任务为开始，作家是这样写的。
1959年，我刚满十二岁，参军进了空政文工团，在学员班学舞蹈。1963年4月的一天，政治助理老吴同志找我谈话，说让我去中南海出任务，陪中央首长跳舞。 谈话后。一位经常去中南海出任务的老同志咬着我耳朵说：“小工，这回你可 以见到毛主席了！“真的？”我叫出声，马上又捂住嘴，不知是怕泄密还是怕心从喉咙里蹦出来。我简直高兴晕了。事后才知道，组织上从我们学员班十二名女孩子中选了五名去中南海出任务，是经过严格政治审查的。那时讲阶级出身，要查几代；个人表现也要查，政治思想要求可靠。
记者是这样写的。
9月27日中午，正在午休的舒丽突然接到班主任刘理老师的电话：“学院楮副书记要你下午到她办公室去一趟，有重要任务布置到你们班。”下午3点刚过，舒丽如约来到学院二楼书记办公室。学院党委副书记楮慧平向她分派了任务：“你下午带全班女生陪上面来的领导唱唱歌、跳跳舞。”“你们一定要服从学院安排，这是校长办公室分派下来的，也可以说是校长布置的，你向全班女生讲明这一点，必须要去！他们现在正在参观学校，马上要去。”
一个是心情无比激动，一个是心里有点茫然，这就为下面的领导堕落埋下了伏笔。
下面我们来看跳舞过程分别是怎么描写的。
作家：
我终于发现毛主席跳舞时的一个习惯。他很注意舞伴原来坐在哪里，曲终时准时把你送回原位，而后独自走回自己休息的座位 乐曲响起来了，少奇同志开始跳舞。少奇同志的舞步同他平时走路一样轻捷洒脱，他跳得真好，会跳错步，会跳出各种各样，尤其跳三步跳得好。
轮到我陪少奇同志跳舞时恰好是跳三步。跳没两步，我就发现少奇同志非常会带人，我全身一下子就活跃起来，所有的能力和技巧都可以尽情发挥出来。我身轻如燕，灵活自如，时而围绕共和国主席飞旋，时而跟随共和国主席阔步向前，时而巧妙地躲闪开可能相撞的障碍，时而表演奇迹一般跳出令人眼花缭乱的花样儿。
记者：
于是，10名女生开始找一块地方坐下来。之后，音乐和歌声响起时，她们就开始被邀请陪这些领导唱歌、跳舞。
“当然，主要是跳舞，他们好像都知道我们是舞蹈专业的，就是跳那种面对面、手拉手还要搂着腰的快三慢四之类的交谊舞。”有女生向记者证实：“和这些四五十岁的陌生人跳，大家很别扭！况且，我们舞蹈专业也从来不学这种舞。”
这里记者用了“陌生人”、“别扭”等词汇，又为下面的堕落进一步埋下了伏笔。其实“陌生人”、“别扭”等词汇完全可以用在作家的描写里，大家现在一定明白作家为什么不用这类词。
下面我们再来看跳舞时的语言描写。
作家：
开始奏乐了，毛主席起身跟我跳舞。毛主席发觉我紧张，亲切地同我谈话，以解除我的紧张。“小王，今年多大了？”“十六。”“家是哪里的？”“大连。”“在文工团学什么？”“舞蹈。”“跳舞要放松。爸爸是干什么的？”“唱京剧的。”“噢，艺术之家么。”
谈着谈着，我忘了紧张，脚步变得舒展灵活，并且越跳越感到意气风发。
记者：
“那些来访干部大都是四五十岁的男人。女生们一去，就被叫过去陪着跳舞。其实，那些女孩子虽然是舞蹈专业的，但她们大都不会跳交谊舞。但是那些男的还是半搂半抱地要教她们跳，一边跳舞一边还和她们闲聊，讲着一些什么身材好、皮肤好之类的话，有些人还追问她们的手机号码，有的还故意透露自己的身份”
其实两者都是找些话来缓解紧张气氛，可一个听起来觉得亲切，一个觉得流里流气。其实认真想一想，后者的话也不应该是流氓的语言，一般夸女孩漂亮之类的话，往往是出于礼貌，女孩往往非常高兴，会说谢谢，可这里却变成了流氓语言，这就是语言功力问题。
最后是跳舞的感受。
作家：
第二天，周总理与我共舞的消息不径而走，同学们奔走相告，学校广播 站站长、物理系的杨森同学让我到广播站去，在广播站给同学介绍这件事。当我走到广播站时，已有许多同学在楼前等着我，他们拥过来，纷纷向我祝贺，并争着与我握手，因为我的手曾经和总理握过。
记者：
最近南京师范大学音乐学院2003级舞蹈编导专业班的班长舒丽显得极为抑郁。而造成她抑郁的原因就是中秋节前一天9月27日下午，那天，该校音乐学院2003级舞蹈编导专业全体女生，被学校“强行组织”参与了一场接待来访领导的陪侍任务，身为班长的她正是这次接待任务最直接的执行者和组织者。
记者的描写是不是有点夸张呢？让人们看后觉得不是跳舞而是卖淫。舞蹈班班长跳一次交谊舞就“极为抑郁”你相信吗？
由于作家的生花妙笔，跳舞成了领导和群众打成一片的生动体现。由于记者的妙笔生花，跳舞成了领导堕落的罪证。你看看，中国的文字是不是奥妙无穷！
这多么像春秋战国时代的纵横家，或者说像中央电视台的大专辨论赛，一个论题，无论抽到正方、反方都可以说的头头是道。
我担忧的是，以后我们读这类新闻是不是都要猜一猜，想一想，今天这位记者是抽到正方还是反方呢？
10月27日现代快报报道了国庆节前期，南京师范大学2003级舞蹈专业全体女大学生陪来访领导跳舞的新闻后，一时舆论大哗，大家口诛笔伐，有说学生堕落的，有说学校堕落的，有说领导堕落的。跳舞，特别是跳交谊舞，现在在国内很流行呀，怎么这次跳舞就引起这么大的反响？是不是这次跳成了脱衣舞？抑或跳上了床？否则怎么用“堕落”两个这么难听的字呢？我找到这张报纸，认真读了一遍，不禁哑然失笑，同样的事，妙笔生花的写手既可以写成情趣高雅，也可以写成流氓堕落，关键是从哪个角度写，怎样渲染气氛，怎样用词，我为这位记者的写作功力深深折服。
我记得一位作家描写过几位舞蹈演员当年陪毛主席、周总理等党和国家领导人跳舞的情形。尽管领导的大小不具可比性，但仅从跳舞这件事来说，还是可以比一比的。我们来看他们分别是怎么写的。
都是以接到跳舞任务为开始，作家是这样写的。
1959年，我刚满十二岁，参军进了空政文工团，在学员班学舞蹈。1963年4月的一天，政治助理老吴同志找我谈话，说让我去中南海出任务，陪中央首长跳舞。 谈话后。一位经常去中南海出任务的老同志咬着我耳朵说：“小工，这回你可 以见到毛主席了！“真的？”我叫出声，马上又捂住嘴，不知是怕泄密还是怕心从喉咙里蹦出来。我简直高兴晕了。事后才知道，组织上从我们学员班十二名女孩子中选了五名去中南海出任务，是经过严格政治审查的。那时讲阶级出身，要查几代；个人表现也要查，政治思想要求可靠。
记者是这样写的。
9月27日中午，正在午休的舒丽突然接到班主任刘理老师的电话：“学院楮副书记要你下午到她办公室去一趟，有重要任务布置到你们班。”下午3点刚过，舒丽如约来到学院二楼书记办公室。学院党委副书记楮慧平向她分派了任务：“你下午带全班女生陪上面来的领导唱唱歌、跳跳舞。”“你们一定要服从学院安排，这是校长办公室分派下来的，也可以说是校长布置的，你向全班女生讲明这一点，必须要去！他们现在正在参观学校，马上要去。”
一个是心情无比激动，一个是心里有点茫然，这就为下面的领导堕落埋下了伏笔。
下面我们来看跳舞过程分别是怎么描写的。
作家：
我终于发现毛主席跳舞时的一个习惯。他很注意舞伴原来坐在哪里，曲终时准时把你送回原位，而后独自走回自己休息的座位 乐曲响起来了，少奇同志开始跳舞。少奇同志的舞步同他平时走路一样轻捷洒脱，他跳得真好，会跳错步，会跳出各种各样，尤其跳三步跳得好。
轮到我陪少奇同志跳舞时恰好是跳三步。跳没两步，我就发现少奇同志非常会带人，我全身一下子就活跃起来，所有的能力和技巧都可以尽情发挥出来。我身轻如燕，灵活自如，时而围绕共和国主席飞旋，时而跟随共和国主席阔步向前，时而巧妙地躲闪开可能相撞的障碍，时而表演奇迹一般跳出令人眼花缭乱的花样儿。
记者：
于是，10名女生开始找一块地方坐下来。之后，音乐和歌声响起时，她们就开始被邀请陪这些领导唱歌、跳舞。
“当然，主要是跳舞，他们好像都知道我们是舞蹈专业的，就是跳那种面对面、手拉手还要搂着腰的快三慢四之类的交谊舞。”有女生向记者证实：“和这些四五十岁的陌生人跳，大家很别扭！况且，我们舞蹈专业也从来不学这种舞。”
这里记者用了“陌生人”、“别扭”等词汇，又为下面的堕落进一步埋下了伏笔。其实“陌生人”、“别扭”等词汇完全可以用在作家的描写里，大家现在一定明白作家为什么不用这类词。
下面我们再来看跳舞时的语言描写。
作家：
开始奏乐了，毛主席起身跟我跳舞。毛主席发觉我紧张，亲切地同我谈话，以解除我的紧张。“小王，今年多大了？”“十六。”“家是哪里的？”“大连。”“在文工团学什么？”“舞蹈。”“跳舞要放松。爸爸是干什么的？”“唱京剧的。”“噢，艺术之家么。”
谈着谈着，我忘了紧张，脚步变得舒展灵活，并且越跳越感到意气风发。
记者：
“那些来访干部大都是四五十岁的男人。女生们一去，就被叫过去陪着跳舞。其实，那些女孩子虽然是舞蹈专业的，但她们大都不会跳交谊舞。但是那些男的还是半搂半抱地要教她们跳，一边跳舞一边还和她们闲聊，讲着一些什么身材好、皮肤好之类的话，有些人还追问她们的手机号码，有的还故意透露自己的身份”
其实两者都是找些话来缓解紧张气氛，可一个听起来觉得亲切，一个觉得流里流气。其实认真想一想，后者的话也不应该是流氓的语言，一般夸女孩漂亮之类的话，往往是出于礼貌，女孩往往非常高兴，会说谢谢，可这里却变成了流氓语言，这就是语言功力问题。
最后是跳舞的感受。
作家：
第二天，周总理与我共舞的消息不径而走，同学们奔走相告，学校广播 站站长、物理系的杨森同学让我到广播站去，在广播站给同学介绍这件事。当我走到广播站时，已有许多同学在楼前等着我，他们拥过来，纷纷向我祝贺，并争着与我握手，因为我的手曾经和总理握过。
记者：
最近南京师范大学音乐学院2003级舞蹈编导专业班的班长舒丽显得极为抑郁。而造成她抑郁的原因就是中秋节前一天9月27日下午，那天，该校音乐学院2003级舞蹈编导专业全体女生，被学校“强行组织”参与了一场接待来访领导的陪侍任务，身为班长的她正是这次接待任务最直接的执行者和组织者。
记者的描写是不是有点夸张呢？让人们看后觉得不是跳舞而是卖淫。舞蹈班班长跳一次交谊舞就“极为抑郁”你相信吗？
由于作家的生花妙笔，跳舞成了领导和群众打成一片的生动体现。由于记者的妙笔生花，跳舞成了领导堕落的罪证。你看看，中国的文字是不是奥妙无穷！
这多么像春秋战国时代的纵横家，或者说像中央电视台的大专辨论赛，一个论题，无论抽到正方、反方都可以说的头头是道。
我担忧的是，以后我们读这类新闻是不是都要猜一猜，想一想，今天这位记者是抽到正方还是反方呢？