如何更好地阅读
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（一）
每天，我们每个人都会从报纸、电视、互联网上进行各式各样的阅读。这时的阅读的目的，主要是完成信息的扫描和接入。是一种浮光掠影的泛读行为。
泛读是阅读的基本价值之一，但不是最大的价值。
为了从阅读中获得更高的价值或回报，我们需要一些基本的方法来提高阅读的效果或质量。
事实证明，同样的信息，对于不同的阅读者，不同的阅读方法，效果完全不同。其差距的根本，在于你是否真正理解并获取了信息，而且是否重新组织、存储并使用了信息。
本文介绍的就是：如何在泛读的基础上，走进文字中，用简单的方法，梳理和整理信息；然后，如何从文字中跳出来，与信息进行交流、筛选、存储和为自己所用。
希望能对阅读有困惑的人有益。
（二）
文字的基本目标是用来交流的，而且我认为书面阅读远比单纯的看电视来得深刻。所以，作为阅读的人来说，理解文字的整体表达是首先要做的事情。
也就是说，跟认识任何一件事情或一个人一样，要有总体的印象。
当你开始阅读一篇文章的时候，你一般可以简略地通读一遍。跟泛读完全一样。而泛读到此为止了。但真正的阅读，却刚刚开始。
你读完一篇文章后，请花上5秒钟，想一想：文字中是否给你传递了不同的印象和情感？
如果没有的话，那有两个可能：1这文章不值得再读；2自己看得太快，并没有留下太多的细节和印象。
为了深入的理解文字，你或许要问自己这样一个问题：我可以简单地概括出文字的大体内容，甚至是否可以复述其中的细节？
只有进行过大量阅读，或训练有素的人，才可能真正一目十行后，然后，侃侃而谈，很容易地捕获住文章中的内容，或敏感点。有的放矢地发表自己的看法或意见。
问题是，一般的人如何才能做到这一点？
其实，很简单。你只需要在平常的阅读中，按照下列几个步骤，建立阅读的习惯即可：
1通读一遍。短小的文章，通读的过程中，不需要做什么工作，集中注意就可以了。较长的文字，或不太容易理解的文字。在读一个或几个段落，自己找一个可以断开的地方，做一些简单的记录。
记录的方法如下：
可以记下一些关键词，用于提示，或帮助你理解上下文的关系。这些词语，也可以是你自己归纳的文字段落大致的含义。
对整个完整的段落进行概括性描述，看是否能用简单的一、两句话进行提炼。这种提炼有助于训练人的归纳、总结能力。
这种记录提炼的能力，可以训练一个人看文章骨架的能力。这使你能去看文字中最核心的叙述的逻辑，帮助你理解随之而来的叙述。
在阅读中，从整体上去把握作者的思维过程、逻辑呈现，才容易去理解各种素材和阐述是如何去支持文章的核心观点的。
简单点说，就是请尽可能罗列一些关键词，这些词是表达目的的线索。你可以用这些线索来帮助你理解顺序、含义和表达。
这些线索，也是记忆的工具，可以帮助你复述到很细致的地方，而且不容易走样。在这样的梳理中，你可以很容易把握到作者的思路和结论。
2在关键词的基础上，归纳，摘要、复述
读完之后，做了关键词记录，使你对文字的整体理解有所帮助。但对真正理解的目标只走了一半的路。
是的，你看见了文字，也看懂了。但是，只是从你的头脑中过了一遍，什么也没有留下。
如果有人问起的时候，你会常说：大致，好像，也许。
这说明，你还没有真正理解阅读。
怎么才算真正理解？真正理解的标志，在于阅读后你是否可以用自己的语言，归纳和提炼出来文章中的观点？
当做完了记录的工作，阖上书的时候，拿着你写下的关键词，你是否可以对任何一个人说，我可以把这文章复述出来，或者，我可以给你讲一讲文章的大致含义，而且八九不离十？
阅读时，有意识地增强归纳工作，可以提高思维的敏锐度。久而久之，也可以提高阅读的速度，而且还可以保持很高的质量。
3养成抄录的好习惯
古人说，好记性不如烂笔头。至理名言。看到好的句子，发人深省的句子，特别的词语。统统抄录在本子上。日久天长，随时找出来翻翻看，就会在一个人的头脑里扎根，发生化学反应。收到奇效。
很多读书、写作的人都是这样做的。是最简单、有效的，值得去做的好方法。
（三）
阅读的过程，不光是读什么、怎么读的问题，还有一个怎么利用阅读的问题。
阅读是人的一种沟通方式，因此阅读应该是双向的。
通读、关键词摘录、归纳、抄录，这是从书到人的过程。
深入的阅读，还应该包含一个反向的过程：我们该如何评价文章的主题，如何去发现文字和生活的关联？如何把自己的个人体验和文字中的体验比较？如何从文字中获得前所未有的学习和经验？
这一部分，关乎文字背后的挖掘和发现。我们可以经过简单的推理和判断，追踪到作者的创意来源和思维的宝藏。
当我们读过文字后，当我们开始深入思考的时候，我们可以问自己这样一些问题：
1文字的主题是崭新的，还是已经存在过了？作者是从何发现这个主题，又是如何展开这个主题的呢？
2为什么即使是老的主题，还是给我们留下了深刻的印象？文字是如何做到的？它的叙述的方法，还有素材，呈现的方式，给我们带来了怎么样，完全不同的感受？为什么人家可以想到这一层呢？
3作者利用了哪些素材来支持它的观点？
有时，你会发现，某些作者在重新渲染古老的主题，并无太多的新意。他们可能提供了一种有价值的粉饰手段。但核心的价值，并没有改变。
有时，你可以发现作者的立场和观点，是从什么地方开始发轫的。而且，是怎么样的环境，支持了他的经验和写作之间的连接。
4作为读者的我们，开始在自己的理解上，开始对比和评判
我们通过理解文字，开始观察到作者的立场、逻辑和结论。我们可以站在外面，仔细审视或接纳作者的观点。我们会把作者描述的场景跟我们自己的生活阅历相连接。
如果我们仔细体会，就会发现，是什么样的一些东西让我们感动，震撼，或者反感。
5重新构造并存储阅读的信息
阅读的价值，在于从文字中提炼信息。这信息可能包括很多形式:一句让你感动的话；一个闻所未闻的观点；一个需要学习和模仿的叙述。
也就是说，你要尽可能对有用的文字进行一番彻底的盘剥：把精华，尽可能转化为自己需要的信息，用模仿、抄录、评价等各种方式解构，存储在你的头脑里、笔记本上。当你需要的时候，它跃然纸上，出口成章，或者在你的头脑里灵光一闪，成为新的素材或出发点。
这就是阅读的秘密：
阅读是通向精神生活的一扇门，它引导我们进入精神的世界。有效而深入的阅读，可以帮助我们迅速地积累经验、开阔眼界，培养我们独立观察、思考和学习的方法，帮助我们建立起系统性的认知世界的能力。
（修改自：铂程斋）
（一）
每天，我们每个人都会从报纸、电视、互联网上进行各式各样的阅读。这时的阅读的目的，主要是完成信息的扫描和接入。是一种浮光掠影的泛读行为。
泛读是阅读的基本价值之一，但不是最大的价值。
为了从阅读中获得更高的价值或回报，我们需要一些基本的方法来提高阅读的效果或质量。
事实证明，同样的信息，对于不同的阅读者，不同的阅读方法，效果完全不同。其差距的根本，在于你是否真正理解并获取了信息，而且是否重新组织、存储并使用了信息。
本文介绍的就是：如何在泛读的基础上，走进文字中，用简单的方法，梳理和整理信息；然后，如何从文字中跳出来，与信息进行交流、筛选、存储和为自己所用。
希望能对阅读有困惑的人有益。
（二）
文字的基本目标是用来交流的，而且我认为书面阅读远比单纯的看电视来得深刻。所以，作为阅读的人来说，理解文字的整体表达是首先要做的事情。
也就是说，跟认识任何一件事情或一个人一样，要有总体的印象。
当你开始阅读一篇文章的时候，你一般可以简略地通读一遍。跟泛读完全一样。而泛读到此为止了。但真正的阅读，却刚刚开始。
你读完一篇文章后，请花上5秒钟，想一想：文字中是否给你传递了不同的印象和情感？
如果没有的话，那有两个可能：1这文章不值得再读；2自己看得太快，并没有留下太多的细节和印象。
为了深入的理解文字，你或许要问自己这样一个问题：我可以简单地概括出文字的大体内容，甚至是否可以复述其中的细节？
只有进行过大量阅读，或训练有素的人，才可能真正一目十行后，然后，侃侃而谈，很容易地捕获住文章中的内容，或敏感点。有的放矢地发表自己的看法或意见。
问题是，一般的人如何才能做到这一点？
其实，很简单。你只需要在平常的阅读中，按照下列几个步骤，建立阅读的习惯即可：
1通读一遍。短小的文章，通读的过程中，不需要做什么工作，集中注意就可以了。较长的文字，或不太容易理解的文字。在读一个或几个段落，自己找一个可以断开的地方，做一些简单的记录。
记录的方法如下：
可以记下一些关键词，用于提示，或帮助你理解上下文的关系。这些词语，也可以是你自己归纳的文字段落大致的含义。
对整个完整的段落进行概括性描述，看是否能用简单的一、两句话进行提炼。这种提炼有助于训练人的归纳、总结能力。
这种记录提炼的能力，可以训练一个人看文章骨架的能力。这使你能去看文字中最核心的叙述的逻辑，帮助你理解随之而来的叙述。
在阅读中，从整体上去把握作者的思维过程、逻辑呈现，才容易去理解各种素材和阐述是如何去支持文章的核心观点的。
简单点说，就是请尽可能罗列一些关键词，这些词是表达目的的线索。你可以用这些线索来帮助你理解顺序、含义和表达。
这些线索，也是记忆的工具，可以帮助你复述到很细致的地方，而且不容易走样。在这样的梳理中，你可以很容易把握到作者的思路和结论。
2在关键词的基础上，归纳，摘要、复述
读完之后，做了关键词记录，使你对文字的整体理解有所帮助。但对真正理解的目标只走了一半的路。
是的，你看见了文字，也看懂了。但是，只是从你的头脑中过了一遍，什么也没有留下。
如果有人问起的时候，你会常说：大致，好像，也许。
这说明，你还没有真正理解阅读。
怎么才算真正理解？真正理解的标志，在于阅读后你是否可以用自己的语言，归纳和提炼出来文章中的观点？
当做完了记录的工作，阖上书的时候，拿着你写下的关键词，你是否可以对任何一个人说，我可以把这文章复述出来，或者，我可以给你讲一讲文章的大致含义，而且八九不离十？
阅读时，有意识地增强归纳工作，可以提高思维的敏锐度。久而久之，也可以提高阅读的速度，而且还可以保持很高的质量。
3养成抄录的好习惯
古人说，好记性不如烂笔头。至理名言。看到好的句子，发人深省的句子，特别的词语。统统抄录在本子上。日久天长，随时找出来翻翻看，就会在一个人的头脑里扎根，发生化学反应。收到奇效。
很多读书、写作的人都是这样做的。是最简单、有效的，值得去做的好方法。
（三）
阅读的过程，不光是读什么、怎么读的问题，还有一个怎么利用阅读的问题。
阅读是人的一种沟通方式，因此阅读应该是双向的。
通读、关键词摘录、归纳、抄录，这是从书到人的过程。
深入的阅读，还应该包含一个反向的过程：我们该如何评价文章的主题，如何去发现文字和生活的关联？如何把自己的个人体验和文字中的体验比较？如何从文字中获得前所未有的学习和经验？
这一部分，关乎文字背后的挖掘和发现。我们可以经过简单的推理和判断，追踪到作者的创意来源和思维的宝藏。
当我们读过文字后，当我们开始深入思考的时候，我们可以问自己这样一些问题：
1文字的主题是崭新的，还是已经存在过了？作者是从何发现这个主题，又是如何展开这个主题的呢？
2为什么即使是老的主题，还是给我们留下了深刻的印象？文字是如何做到的？它的叙述的方法，还有素材，呈现的方式，给我们带来了怎么样，完全不同的感受？为什么人家可以想到这一层呢？
3作者利用了哪些素材来支持它的观点？
有时，你会发现，某些作者在重新渲染古老的主题，并无太多的新意。他们可能提供了一种有价值的粉饰手段。但核心的价值，并没有改变。
有时，你可以发现作者的立场和观点，是从什么地方开始发轫的。而且，是怎么样的环境，支持了他的经验和写作之间的连接。
4作为读者的我们，开始在自己的理解上，开始对比和评判
我们通过理解文字，开始观察到作者的立场、逻辑和结论。我们可以站在外面，仔细审视或接纳作者的观点。我们会把作者描述的场景跟我们自己的生活阅历相连接。
如果我们仔细体会，就会发现，是什么样的一些东西让我们感动，震撼，或者反感。
5重新构造并存储阅读的信息
阅读的价值，在于从文字中提炼信息。这信息可能包括很多形式:一句让你感动的话；一个闻所未闻的观点；一个需要学习和模仿的叙述。
也就是说，你要尽可能对有用的文字进行一番彻底的盘剥：把精华，尽可能转化为自己需要的信息，用模仿、抄录、评价等各种方式解构，存储在你的头脑里、笔记本上。当你需要的时候，它跃然纸上，出口成章，或者在你的头脑里灵光一闪，成为新的素材或出发点。
这就是阅读的秘密：
阅读是通向精神生活的一扇门，它引导我们进入精神的世界。有效而深入的阅读，可以帮助我们迅速地积累经验、开阔眼界，培养我们独立观察、思考和学习的方法，帮助我们建立起系统性的认知世界的能力。
（修改自：铂程斋）