学雷锋活动方案
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---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛
一、指导思想:
为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校学雷锋月各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在学雷锋月中开展学雷锋诗歌朗诵比赛，具体安排如下。
二、活动主题:让雷锋精神伴我成长。
三、活动时间:xx年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2:45左右到校接孩子。）
四、活动要求:
（1）在班级学雷锋故事会的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。
（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。
（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。
（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。
（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。
五、成绩的记取:
个人方面:此次活动评选出:一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。
集体方面:取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。）
4、评委会成员:王健、吴春兰、顾洁熠、杨丽博、李亚等。
5、评分标准:（采用10分制）
1作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
2精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。
（0、5分）
3感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。
4朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。
（1、5分）
5吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
6能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
7朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
注:节目成绩已评委平均成绩为准。
另附:报名单。
---暨主题学雷锋诗歌朗诵比赛
一、指导思想:
为了进一步弘扬雷锋精神，进一步推动我校学雷锋月各项活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，倡导社会文明新风，加强学校精神文明建设，学校将在学雷锋月中开展学雷锋诗歌朗诵比赛，具体安排如下。
二、活动主题:让雷锋精神伴我成长。
三、活动时间:xx年3月18日（四周五）下午卫生课时间。（通知家长2:45左右到校接孩子。）
四、活动要求:
（1）在班级学雷锋故事会的基础上，1-6各班选拔并上报2-3个节目参赛，节目要求具备较高的质量。报名单于3月16日（四周三）上午前交喻传龙老师处。
（2）2-6年级各班参赛节目要求脱稿，诗歌形式上可为个人朗诵，也可为多人朗诵，也可有配舞、配乐。
（3）诗歌时间要求5-6分钟以内，形式上古今不限。
（4）各班利用本周三-周四的时间，进一步做好课余排练工作，节目要有质量。
（5）比赛前抽签决定出场顺序，抽签时间为3月17日（四周四上午大课间时间）。
五、成绩的记取:
个人方面:此次活动评选出:一等节目2个，二等节目3个，三等节目3个。
集体方面:取团体一等奖1个，团体第二名2个，并设立最佳活动组织班级1-2个。（每个单项节目第一名团体计分时为7分，每个第二名团体计分时为5分，每个第三名团体计分时为3分。）
4、评委会成员:王健、吴春兰、顾洁熠、杨丽博、李亚等。
5、评分标准:（采用10分制）
1作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
2精神饱满，姿态得体大方，台风、礼仪规范。
（0、5分）
3感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（2分）。
4朗诵脱稿、熟练，声音洪亮。
（1、5分）
5吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
6能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
7朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
注:节目成绩已评委平均成绩为准。
另附:报名单。