保护地环境绿科技实践活动方案
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一、活动主题:保护湿地、爱护鸟类、走近菜子湖湿地
二、活动宗旨:
为构建繁荣生态文化体系,树立和传播人与自然和谐重要理念,增强公众的生态意识和责任意识,在全校形成保护湿地环境、崇尚生态文明的良好风尚,学校将组织开展湿地保护绿色科技实践活动。活动以欣赏湿地风光、寻找湿地资源、探究湿地保护的意义为主线,让小学生从小学习湿地保护方面的知识,在活动中认识家乡湿地---菜籽湖湿地,培养每一位学生关注湿地、热爱生命的意识,树立环境友好的理念,促进整个社会的和谐发展。
三、组织领导:
组 长:潮xx
副组长:宋xx
成 员:王xx
四、活动时间:
xx年12月13日(周日)上午8点在学校集合
五:活动地点:菜籽湖湿地保护区
六:参加学生:四—六年级各班挑选8名优秀学生代表(每人须交活动费60元,包括车费、午餐、湿地保护知识宣传材料)
七、活动的实施过程
由于湿地保护是一项新兴的事业,目前全社会普遍缺乏湿地保护的意识,对于小学生来说不知道湿地是什么概念,缺乏认识。为此,借鉴我们以往开展环境保护活动的经验,这次以湿地保护为主题的实践活动,采用循序渐进式,遵循认识湿地——探究湿地——宣传湿地——保护湿地的创新发展的认知过程,通过调查、考察、听专家介绍、摄影比赛等形式开展活动:
1、学习动员
学校将以保护湿地,爱我家园!、保护湿地,从我做起!、保护菜籽湖湿地生物的多样性!为,召开动员大会,向广大师生阐明开展活动的目的、意义和要求,强调人人参与环境科学实践活动的重要性和必要性,提高大家的认识,引起全体师生的重视,使之积极响应。学校将邀请对湿地颇有研究的专家——市林业局朱站长作为活动指导。
2、开展爱我家园 保护湿地考察活动
a、让学生了解湿地的有关知识
活动背景:开展湿地保护教育活动,学生必须要掌握有关湿地的理论知识。如:湿地、湿地的类型、湿地的功能、湿地与人类的关系、湿地与鸟类的关系、保护湿地的重要性。同时要了解周围的重要湿地。
活动内容:邀请湿地保护专家现场介绍菜籽湖湿地保护的相关知识。
b、考察鸟类的种类与生活状况。
活动背景:安庆沿江湿地保护区内共有浮游动物105种,底栖动物71种,脊椎动物349种,占安徽省脊椎动物种数的50。7%。保护区共有鸟类191种,其中水鸟100种,分别占我国和安徽省水鸟种数的45%、75%,鸟类的总数超过30万只。有国家重点保护鸟类26种,有14种鸟类列入iucn极危、濒危、近危、易危受威胁等级。有15种水鸟均超过拉姆萨国际湿地公约1%标准。由世界自然基金会组织的调查统计,长江中下游分布的6种种群数量超迁徙路线数量1%标准的全球受胁种中,安庆沿江湿地自然保护区占3种,即白头鹤、东方白鹳、鸿雁。其中,白头鹤的数量稳定在330只左右,占全球该种群数量的3。3%,占我国该种群数量的33%;东方白鹳200只,占全球该种群数量的6。7%。保护区内小天鹅的数量达9586只,豆雁33137只,是目前发现的长江中下游最大的越冬种群。由此,安庆沿江湿地自然保护区被世界自然基金会确认为长江中下游3处最重要的湿地区域之一。此外,保护区是白鹤等重要物种迁徙停歇地。
活动内容:认识白头鹤等水鸟;了解它们各自的外形特征;观察它们的生活习性;拍摄它们快乐的瞬间;记录自己的收获和感想。
c、考察植物的种类与生长状态,采集植物标本。
活动背景:保护区浮游植物73属(种),湿地草本维管束植物39科、85属、152种,占安徽省湿地维管束植物种数的76。5%,既有广布种,又有热带、亚热带和温带分布种,表现了很高的南北过渡带特点,保护区共有湿地植物群落31种类型,植物群落具有复杂性、完整性的特点,湿地植被生态系列分布完整,有发育良好的挺水植物,有多种类型的浮水植物,有大面积分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保护区大量分布,这些沉水植物不仅为鱼类、鸟类提供了充足的饵料和栖息地,而且对维持湿地生态系统的稳定,提高湿地的抗干扰能力尤为重要。
活动内容:认识芦苇、浮萍、水花生等在湿地生长的常见植物;了解它们的生长规律;观察它们的外形特点;适当采集它们的标本;记录自己的收获和感想。
d、积累资料,写出考察。
活动结束后,学生上网查询相关资料,借助活动笔记,撰写考察日记。大队部将统一评选,颁发优秀奖。
八、活动要求
1、学校将认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的安全。
2、学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保科学实践活动的安全及其顺利开展,须遵守各项,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。
一、活动主题:保护湿地、爱护鸟类、走近菜子湖湿地
二、活动宗旨:
为构建繁荣生态文化体系,树立和传播人与自然和谐重要理念,增强公众的生态意识和责任意识,在全校形成保护湿地环境、崇尚生态文明的良好风尚,学校将组织开展湿地保护绿色科技实践活动。活动以欣赏湿地风光、寻找湿地资源、探究湿地保护的意义为主线,让小学生从小学习湿地保护方面的知识,在活动中认识家乡湿地---菜籽湖湿地,培养每一位学生关注湿地、热爱生命的意识,树立环境友好的理念,促进整个社会的和谐发展。
三、组织领导:
组 长:潮xx
副组长:宋xx
成 员:王xx
四、活动时间:
xx年12月13日(周日)上午8点在学校集合
五:活动地点:菜籽湖湿地保护区
六:参加学生:四—六年级各班挑选8名优秀学生代表(每人须交活动费60元,包括车费、午餐、湿地保护知识宣传材料)
七、活动的实施过程
由于湿地保护是一项新兴的事业,目前全社会普遍缺乏湿地保护的意识,对于小学生来说不知道湿地是什么概念,缺乏认识。为此,借鉴我们以往开展环境保护活动的经验,这次以湿地保护为主题的实践活动,采用循序渐进式,遵循认识湿地——探究湿地——宣传湿地——保护湿地的创新发展的认知过程,通过调查、考察、听专家介绍、摄影比赛等形式开展活动:
1、学习动员
学校将以保护湿地,爱我家园!、保护湿地,从我做起!、保护菜籽湖湿地生物的多样性!为,召开动员大会,向广大师生阐明开展活动的目的、意义和要求,强调人人参与环境科学实践活动的重要性和必要性,提高大家的认识,引起全体师生的重视,使之积极响应。学校将邀请对湿地颇有研究的专家——市林业局朱站长作为活动指导。
2、开展爱我家园 保护湿地考察活动
a、让学生了解湿地的有关知识
活动背景:开展湿地保护教育活动,学生必须要掌握有关湿地的理论知识。如:湿地、湿地的类型、湿地的功能、湿地与人类的关系、湿地与鸟类的关系、保护湿地的重要性。同时要了解周围的重要湿地。
活动内容:邀请湿地保护专家现场介绍菜籽湖湿地保护的相关知识。
b、考察鸟类的种类与生活状况。
活动背景:安庆沿江湿地保护区内共有浮游动物105种,底栖动物71种,脊椎动物349种,占安徽省脊椎动物种数的50。7%。保护区共有鸟类191种,其中水鸟100种,分别占我国和安徽省水鸟种数的45%、75%,鸟类的总数超过30万只。有国家重点保护鸟类26种,有14种鸟类列入iucn极危、濒危、近危、易危受威胁等级。有15种水鸟均超过拉姆萨国际湿地公约1%标准。由世界自然基金会组织的调查统计,长江中下游分布的6种种群数量超迁徙路线数量1%标准的全球受胁种中,安庆沿江湿地自然保护区占3种,即白头鹤、东方白鹳、鸿雁。其中,白头鹤的数量稳定在330只左右,占全球该种群数量的3。3%,占我国该种群数量的33%;东方白鹳200只,占全球该种群数量的6。7%。保护区内小天鹅的数量达9586只,豆雁33137只,是目前发现的长江中下游最大的越冬种群。由此,安庆沿江湿地自然保护区被世界自然基金会确认为长江中下游3处最重要的湿地区域之一。此外,保护区是白鹤等重要物种迁徙停歇地。
活动内容:认识白头鹤等水鸟;了解它们各自的外形特征;观察它们的生活习性;拍摄它们快乐的瞬间;记录自己的收获和感想。
c、考察植物的种类与生长状态,采集植物标本。
活动背景:保护区浮游植物73属(种),湿地草本维管束植物39科、85属、152种,占安徽省湿地维管束植物种数的76。5%,既有广布种,又有热带、亚热带和温带分布种,表现了很高的南北过渡带特点,保护区共有湿地植物群落31种类型,植物群落具有复杂性、完整性的特点,湿地植被生态系列分布完整,有发育良好的挺水植物,有多种类型的浮水植物,有大面积分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保护区大量分布,这些沉水植物不仅为鱼类、鸟类提供了充足的饵料和栖息地,而且对维持湿地生态系统的稳定,提高湿地的抗干扰能力尤为重要。
活动内容:认识芦苇、浮萍、水花生等在湿地生长的常见植物;了解它们的生长规律;观察它们的外形特点;适当采集它们的标本;记录自己的收获和感想。
d、积累资料,写出考察。
活动结束后,学生上网查询相关资料,借助活动笔记,撰写考察日记。大队部将统一评选,颁发优秀奖。
八、活动要求
1、学校将认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的安全。
2、学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保科学实践活动的安全及其顺利开展,须遵守各项,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。