集中开展师德师风教育整顿活动方案
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各校（园）:
为了进一步贯彻落实教师法、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要、陕西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见等相关文件精神，全面提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，县局决定在全县中小学教师中集中开展一次师德师风教育整顿活动，现就有关事项通知如下:
一、活动时间:
xx年5月25——6月10日
二、步骤安排及活动内容:
本次师德师风教育整顿活动，分为四个步骤，具体安排如下:
（一）教育法规及制度学习。（5月25日—5月27日）
采取多种形式，组织广大干部教师重新学习教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、陕西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见、陕西省教育厅关于加强教师职业道德的意见、陕西省中小学教师职业道德行为规范、泾阳县中小学教职工行为暂行规定、泾阳县中小学教师请销假制度等法律法规和。通过学习，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。各校在组织教师学习时，要有计划、有安排，有记录。
（二）师德师风集中讨论。（5月28日—6月1日）
各校要以教研组、备课组及处室为单位，在教职工中广泛开展以我的师德观为主题的讨论活动，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
（三）执教行为自查自纠（6月2日—6月7日）
针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要诚恳，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改进措施和办法。通过教师自查，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
（四）师德师风个人承诺（6月8日—6月10日）
在法规学习、讨论交流、自查自纠的基础上，各校要建立和完善好教师师德考核档案，与教师逐人签订师德，承诺内容由各校结合实际，自行制定，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的师德承诺书一式两份，一份留存学校装入个人师德档案，一份由个人保存。
三、几点要求:
1、周密部署，精心安排。各校要把师德师风教育整顿活动作为当前一项重要工作来抓，要立即安排部署，制定，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到强教师职业道德，树教育良好形象的学习整顿效果。各校要于5月26日以前，将本校的师德师风教育整顿活动实施方案报送县局人事股。
2、丰富内容，创新形式。各校要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。师德师风整顿活动期间，县局将采取领导包片，股室包镇的办法，深入各校加强督促检查，对校长不重视，整顿走过程的学校要予以通报批评。本次活动结束后，各校要全面梳理问题，认真总结经验，务于6月10日前将上报局人事股。
3、加强管理，强化考核。各校要紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、年度考核、绩效工资发放的重要依据。
4、严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到县局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年年度考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人年度考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用直至取消教师资格；凡被县局通报的单位，综合评估将从严扣分，一学期出现两起被家长反映的单位，实行评优一票否决，取消当年一切评选先进资格。
各校（园）:
为了进一步贯彻落实教师法、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要、陕西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见等相关文件精神，全面提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，县局决定在全县中小学教师中集中开展一次师德师风教育整顿活动，现就有关事项通知如下:
一、活动时间:
xx年5月25——6月10日
二、步骤安排及活动内容:
本次师德师风教育整顿活动，分为四个步骤，具体安排如下:
（一）教育法规及制度学习。（5月25日—5月27日）
采取多种形式，组织广大干部教师重新学习教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、国家中长期教育改革和发展规划纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、陕西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见、陕西省教育厅关于加强教师职业道德的意见、陕西省中小学教师职业道德行为规范、泾阳县中小学教职工行为暂行规定、泾阳县中小学教师请销假制度等法律法规和。通过学习，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。各校在组织教师学习时，要有计划、有安排，有记录。
（二）师德师风集中讨论。（5月28日—6月1日）
各校要以教研组、备课组及处室为单位，在教职工中广泛开展以我的师德观为主题的讨论活动，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
（三）执教行为自查自纠（6月2日—6月7日）
针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要诚恳，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改进措施和办法。通过教师自查，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
（四）师德师风个人承诺（6月8日—6月10日）
在法规学习、讨论交流、自查自纠的基础上，各校要建立和完善好教师师德考核档案，与教师逐人签订师德，承诺内容由各校结合实际，自行制定，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的师德承诺书一式两份，一份留存学校装入个人师德档案，一份由个人保存。
三、几点要求:
1、周密部署，精心安排。各校要把师德师风教育整顿活动作为当前一项重要工作来抓，要立即安排部署，制定，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到强教师职业道德，树教育良好形象的学习整顿效果。各校要于5月26日以前，将本校的师德师风教育整顿活动实施方案报送县局人事股。
2、丰富内容，创新形式。各校要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。师德师风整顿活动期间，县局将采取领导包片，股室包镇的办法，深入各校加强督促检查，对校长不重视，整顿走过程的学校要予以通报批评。本次活动结束后，各校要全面梳理问题，认真总结经验，务于6月10日前将上报局人事股。
3、加强管理，强化考核。各校要紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、年度考核、绩效工资发放的重要依据。
4、严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到县局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年年度考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人年度考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用直至取消教师资格；凡被县局通报的单位，综合评估将从严扣分，一学期出现两起被家长反映的单位，实行评优一票否决，取消当年一切评选先进资格。