小学突发公共安全事件预案
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学校安全无小事，安全责任重于泰山。校产安全和师生生命安全是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，根据相关法律法规制订突发公共安全应急处理预案，以保证在突发公共时，保障学校的师生生命安全，特制定本预案。
一、组织机构:
（一）总指挥:张富强、祝华军、陈兴全
当学校突发公共时，应立即赶到现场进行指挥。
一般情况下由第一总指挥张富强负责，如果第一总指挥不在校，则由第二总指挥祝华军负责；如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥陈兴全负责。
（二）联络员:胡邦志、蔡德清、徐国强
突发公共时，联络员及时向总指挥报告灾害事故基本情况并向区教育局、镇政府上报；发生人员伤亡事故时，及时向区急救中心报告人员伤亡的基本情况（包含地点、受伤人员、伤情等）。
（三）秩序维护:唐春、周景会、毛厚成
1、疏散人群:当突发公共事故时，及时组织疏散学生。
2、维持现场秩序:保障通道畅通。
二、疏散方式:
1、疏散方式。
1当学生在非上课期间突发公共事故时，各班迅速将教学楼内学生沿两侧楼道疏散到空旷地带；
2当上课期间突发公共事故时，各班迅速将教室内学生沿两侧楼道有序地疏散到空旷地带；
2、疏散路线:三、五年级沿东侧楼道有序撤离，四、六年级沿西侧楼道有序撤离。综合楼内的学生沿北侧楼道有序撤离。
3、疏散顺序:按楼层的由底到高有序撤离。任课教师负责维持秩序，并清场，避免发生踩踏事故。
4、疏散安置地点:前操场安全地带。
5、人员清点和安抚。撤离完毕各班班主任迅速清点学生人数，并及时向总指挥报告。同时做好学生的心理疏导和安抚工作。
三、现场医护处理人员:通平镇卫生院
当突发公共事故发生时，如果造成人员伤亡，立即报告通平镇卫生院作现场紧急救护处理。情况严重时，向区急救中心报警。
四、常规管理
1、加强安全教育。平时加强对师生进行地震知识及逃生技能的教育。
2、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。
3、加强对突发公共预案的演练，保障突发公共时有序而不乱。
4、各班平时要及时了解学生的家庭住址、联系方式，以及报警电话。
学校安全无小事，安全责任重于泰山。校产安全和师生生命安全是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，根据相关法律法规制订突发公共安全应急处理预案，以保证在突发公共时，保障学校的师生生命安全，特制定本预案。
一、组织机构:
（一）总指挥:张富强、祝华军、陈兴全
当学校突发公共时，应立即赶到现场进行指挥。
一般情况下由第一总指挥张富强负责，如果第一总指挥不在校，则由第二总指挥祝华军负责；如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥陈兴全负责。
（二）联络员:胡邦志、蔡德清、徐国强
突发公共时，联络员及时向总指挥报告灾害事故基本情况并向区教育局、镇政府上报；发生人员伤亡事故时，及时向区急救中心报告人员伤亡的基本情况（包含地点、受伤人员、伤情等）。
（三）秩序维护:唐春、周景会、毛厚成
1、疏散人群:当突发公共事故时，及时组织疏散学生。
2、维持现场秩序:保障通道畅通。
二、疏散方式:
1、疏散方式。
1当学生在非上课期间突发公共事故时，各班迅速将教学楼内学生沿两侧楼道疏散到空旷地带；
2当上课期间突发公共事故时，各班迅速将教室内学生沿两侧楼道有序地疏散到空旷地带；
2、疏散路线:三、五年级沿东侧楼道有序撤离，四、六年级沿西侧楼道有序撤离。综合楼内的学生沿北侧楼道有序撤离。
3、疏散顺序:按楼层的由底到高有序撤离。任课教师负责维持秩序，并清场，避免发生踩踏事故。
4、疏散安置地点:前操场安全地带。
5、人员清点和安抚。撤离完毕各班班主任迅速清点学生人数，并及时向总指挥报告。同时做好学生的心理疏导和安抚工作。
三、现场医护处理人员:通平镇卫生院
当突发公共事故发生时，如果造成人员伤亡，立即报告通平镇卫生院作现场紧急救护处理。情况严重时，向区急救中心报警。
四、常规管理
1、加强安全教育。平时加强对师生进行地震知识及逃生技能的教育。
2、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。
3、加强对突发公共预案的演练，保障突发公共时有序而不乱。
4、各班平时要及时了解学生的家庭住址、联系方式，以及报警电话。