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年度团员考核及团籍注册工作细则

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    年度团员考核是团组织对团员一年来是否履行团员义务,在学习、工作中是否发挥团员的先进模范作用等方面的表现的综合评定;年度团籍注册是团组织对团员团籍的连续认定。年度团员考核和团籍注册对于增强团员意识,提高团员素质,纯洁团员队伍,密切团员和团组织之间的联系,健全、完善团员管理机制等,都具有重要促进作用。为了使我院团员考核、团籍注册工作正常化、规范化,特制定发如下细则。

    一、年度团员考核标准:

    1、年度团员考核的等级分为四类,即优秀、合格、一般、不合格。

    2、各类等级评定标准如下:

    (1)优秀类应符合下列所有条件:

    a、政治思想素质好,发挥了团员的模范作用,立场坚定,旗帜鲜明地坚持四项基本原则,坚持反对资产阶级自由化。民主评议等级为“优秀”。

    b、积极参加了马列理论学习小组的学习和业余党团校的学习,积极参加了学校的政治理论学习,并积极利用业余时间自学了马列理论知识,政治理论考核成绩达90分以上。

    c、学习认真刻苦,成绩优秀,并且本年度获“三好学生”称号或学业成绩居班级前5名,或在院级竞赛中获二等奖以上奖项。

    d、积极参加课外科技文化活动或社会实践工作,并且本年度获“优秀团员(干)”或“优秀学生干部”称号。

    (2)“合格”类应符合下列所有条件;

    a、同“(1)”,民主评议等级为“合格”。

    b、能积极学习马列理论和党团基本知识,积极参加学院组织的各项政治理论学习。政治理论考核成绩在70分以上。

    c、学习成绩较好,在班级、校内竞赛中获奖。

    d、较积极地参加课外科技文化活动或社会实践工作,本年度取得较显著成绩,或获班级“优秀学生干部”、“学习标兵”称号,或社会活动成绩突出,受到上级表扬、表彰。

    (3)符合下列条件的应为“一般”类:

    a、民主评议等级为“一般”。

    b、政治理论考试成绩为60—69分。

    c、本年度成绩一般,居班级中游水准。

    d、虽参加了课外科技文化活动,但成绩不突出,或担任了学生干部但工作成绩不显著。

    (4)符合下列条件的应为“不合格”类:

    a、民主评议等级为“不合格”。

    b、本年度受到二次及二次以上各种处分或受到留团察看处分。

    c、不参加各种课外活动,或参加了但成绩平平。

    d、无故不参加政治理论考试,或补考仍不及格。

    符合(a、c、d)或(b、c、d)者,作“不合格”类处理。只符合其中一项者,仍作“一般”类处理。

    二、考核步聚

    1、团员参加年度政治理论考试,不及格者须参加补考直到及格为止(最多只有两次补考机会)。

    2、团员对照团章进行详细的个人总结。

    3、召开民主生活会,以小组为单位,先由每名团员总结交流自己一年来履行的团员义务,在学习、工作中表现情况,然后开展批评与自我批评。也可以以支部为单位进行,最后在小组或支部范围内团员间互相打分进行评定,由支委会汇总,即可得出每个团员的民主评议成绩。按85分以上为“优秀”,75—84分为“合格”,60—74分为“一般”,60分以下为“不合格”的标准,将民主评议成绩划分为四个民主评议等级。

    4、组成由班主任、支委会成员、班委会及团员、非团员代表参加的团员考核小组,根据掌握的情况及标准,对每名团员进行综合评议,给出评定等级。

    5、组织团员认真填写年度团员考核登记表,并签署意见,以总支为单位审查后送团委。

    6、团委进一步复核,签署意见,考核结果与团内评优挂钩。

    三、年度团籍注册

    1、凡考核结果为“优秀”、“合格”者,以系为单位收齐团员证到团委统一办理注册手续。

    2、考核结果为“一般”者,从考核时起,延缓三个月注册。延缓期满后,由本人提出申请,团支部须组织重新考核(办法同上),重新考核合格,则办理注册手续,但须在团员证注栏内注明“缓注”字样;重新考核仍不合格,则作“不合格”处理。

    3、对“不合格”者,由团委统一行文,取消其团员资格,作除名处理,由团支部在支部团员大会上予以公布。

    4、年度团籍注册后,团支部要及时修订团员登记册,制定团员发展计划,抓紧培养,保持团员队伍稳定。

    5、团员入党在预备期内仍具有团籍,因此,仍需参加考核,办理注册手续,团员转为正式党员后,如果没有担任团内职务,不再保留团籍。

    四、要求

    团总支和团支部要认真组织好年度团员考核和团籍注册工作,要坚持实事求是的原则,工作扎扎实实,不走过场,不拘形式;对团员既热情帮助,又严格要求,特别要做好“一般”类型团员的工作,帮助他们尽快改正不足,迎头赶上,既要坚持原则,坚持标准,又要严肃慎重。对待“不合格”团员,要持关心的态度,教育他们正视错误,帮助他们创造条件重新入团。