少女时的那份情怀依然
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刚挂下电话，心还跳的很快，我坐在沙发上努力让自己冷静，这是怎么了？我都不知道是什么样的情感，让自己如此激动。
电话先是妹妹打来的，她买了个关子，说有人找我要和我通话，我心里咯噔一下，今天是妹妹同学聚会，虽也认识几个，但也毫无相干，就如妹妹事先开玩笑说；“这是我们的聚会，你靠边去”是谁会找我呢？不善交际的我没多少朋友。
不一会，电话换了个人说话，他大着嗓门说；“喂！”
“喂！你是哪位？”
“你猜？不过肯定猜不到的，我左边是阿大，你知道吗？右边是阿二。”
“是我妹妹的双胞胎女同学我一定知道，但不知道你是谁？”
“我是钮老师。”
“啊！”我不相信自己的耳朵，又问：
“你是钮**老师？”
然后彼此欲言又止，不知道从何说起。内向的我不善于表达情感，哪怕最自然的问候也不会去表示，只放心里。
变了，20年后听钮老师的声音，我真的认不得了，不变的是他的开朗和洒脱。
毕竟20年不联系，不知道说什么好，牛老师也许感觉到我的紧张，开朗的他听到声音低沉的我不知道有何想法，我冷的没多少感情色彩的话语，是不是让他感到我的不热情，可谁知道我的心已快跳出来了？
电话挂了以后，我眼泪快要滴落下来。这个电话唤起我20年前的一切，单纯如水，如今的自己，不是尘满面，鬓如霜，也已是或多或少留下点滴疲惫和伤痕依稀。能有一个老师的问候和关心，温暖从心底涌起，亲切不已。
有一种感情是世上任何人不能替代的，就是父母姐妹之间的血脉之情。还有一种感情是老师和学生之间的感情，有如父母对孩子的爱，永远不会有伤害，纯净，真挚。
就如社会上交的朋友和同学之间的感情永远无法比较，那里有我们儿时刻骨的影子，那里有我们欢声笑语的打闹，那里有我们朝朝暮暮的花季香飘。
师生之间几年的相处，转眼20年的别离，这样的感情你一旦从新去细品，发现里面有太多的儿时美好回忆，随着岁月的流逝，尤显珍贵。
人生如只如初见，那该多好，我永远做你的学生，而你永远是个青春飞扬的那个年轻老师。
钮老师是我生命中最有感触的老师，他是我们初二的班主任，教数学。那时他刚大专毕业，很年轻的样子，他的洒脱留给我最深刻的印象。
我们班是他教师生涯中的第一个班级，那时我特别喜欢上他的课，而且很专注的听，眼睛一分钟都不舍得转移别处，数学成绩明显比其他课要好。钮老师讲课很生动，有活力，喜欢他写的字，喜欢他的一举一动，那时真希望整天都上他的课，偏偏一天只一节的课而且觉得时间很短，看不到他的人心里很失落。
没有人知道我内心的秘密，那是少女懵懂的情愫。
我总喜欢看到他，下课我的眼睛一直在搜寻他的影子，有时放学回家，我都会依依不舍，希望能看到他朝气的影子出现在篮球场上，我会趴在二楼的阳台上看着他入神，忘了回家。
初中转眼毕业，离别时也没有留下任何联系方式，没有任何的话语。我不奢望他能有什么，只要我自己喜欢着就够了，但我凭女孩的敏感和直觉，他似乎能感觉到我的心思，又奈何呢？一直到最后我们没有什么话语。
懵懵懂懂的情感我一直保留在心底，有回味也好。那种情感依然如蓝天白云一样的明朗和纯洁。
一份少女的最纯的情感埋在心低，时隔20载，终于有了第一次的问候，没有太迟，只怕永远消失。我把封存的情愫从新开启，激动和感动交杂着，我心依然。世上莫过于这样的情最纯了，但也有点隐隐作痛，痛20年前的那份师生情愫，20年后的问候，没想到还那么的让我感动。
祝愿我热爱的老师一切顺好！ 09年10月17号晚23点
刚挂下电话，心还跳的很快，我坐在沙发上努力让自己冷静，这是怎么了？我都不知道是什么样的情感，让自己如此激动。
电话先是妹妹打来的，她买了个关子，说有人找我要和我通话，我心里咯噔一下，今天是妹妹同学聚会，虽也认识几个，但也毫无相干，就如妹妹事先开玩笑说；“这是我们的聚会，你靠边去”是谁会找我呢？不善交际的我没多少朋友。
不一会，电话换了个人说话，他大着嗓门说；“喂！”
“喂！你是哪位？”
“你猜？不过肯定猜不到的，我左边是阿大，你知道吗？右边是阿二。”
“是我妹妹的双胞胎女同学我一定知道，但不知道你是谁？”
“我是钮老师。”
“啊！”我不相信自己的耳朵，又问：
“你是钮**老师？”
然后彼此欲言又止，不知道从何说起。内向的我不善于表达情感，哪怕最自然的问候也不会去表示，只放心里。
变了，20年后听钮老师的声音，我真的认不得了，不变的是他的开朗和洒脱。
毕竟20年不联系，不知道说什么好，牛老师也许感觉到我的紧张，开朗的他听到声音低沉的我不知道有何想法，我冷的没多少感情色彩的话语，是不是让他感到我的不热情，可谁知道我的心已快跳出来了？
电话挂了以后，我眼泪快要滴落下来。这个电话唤起我20年前的一切，单纯如水，如今的自己，不是尘满面，鬓如霜，也已是或多或少留下点滴疲惫和伤痕依稀。能有一个老师的问候和关心，温暖从心底涌起，亲切不已。
有一种感情是世上任何人不能替代的，就是父母姐妹之间的血脉之情。还有一种感情是老师和学生之间的感情，有如父母对孩子的爱，永远不会有伤害，纯净，真挚。
就如社会上交的朋友和同学之间的感情永远无法比较，那里有我们儿时刻骨的影子，那里有我们欢声笑语的打闹，那里有我们朝朝暮暮的花季香飘。
师生之间几年的相处，转眼20年的别离，这样的感情你一旦从新去细品，发现里面有太多的儿时美好回忆，随着岁月的流逝，尤显珍贵。
人生如只如初见，那该多好，我永远做你的学生，而你永远是个青春飞扬的那个年轻老师。
钮老师是我生命中最有感触的老师，他是我们初二的班主任，教数学。那时他刚大专毕业，很年轻的样子，他的洒脱留给我最深刻的印象。
我们班是他教师生涯中的第一个班级，那时我特别喜欢上他的课，而且很专注的听，眼睛一分钟都不舍得转移别处，数学成绩明显比其他课要好。钮老师讲课很生动，有活力，喜欢他写的字，喜欢他的一举一动，那时真希望整天都上他的课，偏偏一天只一节的课而且觉得时间很短，看不到他的人心里很失落。
没有人知道我内心的秘密，那是少女懵懂的情愫。
我总喜欢看到他，下课我的眼睛一直在搜寻他的影子，有时放学回家，我都会依依不舍，希望能看到他朝气的影子出现在篮球场上，我会趴在二楼的阳台上看着他入神，忘了回家。
初中转眼毕业，离别时也没有留下任何联系方式，没有任何的话语。我不奢望他能有什么，只要我自己喜欢着就够了，但我凭女孩的敏感和直觉，他似乎能感觉到我的心思，又奈何呢？一直到最后我们没有什么话语。
懵懵懂懂的情感我一直保留在心底，有回味也好。那种情感依然如蓝天白云一样的明朗和纯洁。
一份少女的最纯的情感埋在心低，时隔20载，终于有了第一次的问候，没有太迟，只怕永远消失。我把封存的情愫从新开启，激动和感动交杂着，我心依然。世上莫过于这样的情最纯了，但也有点隐隐作痛，痛20年前的那份师生情愫，20年后的问候，没想到还那么的让我感动。
祝愿我热爱的老师一切顺好！ 09年10月17号晚23点